在福建省少儿图书馆，一位妈妈陪着女儿一起读绘本。 李向娟 摄
台湾故事妈妈绘声绘色地给孩子们说故事。（资料图片）
4月23日是第21个世界读书日。多读书、读好书，不仅对大人有益，对孩子来说更是博闻广识、知事明理的有效途径。在繁忙的工作之余，家长若能陪伴孩子一起阅读，不仅可以增进彼此的感情，还能提升孩子的学习欲望。
在世界读书日即将来临之际，让我们一起来关注亲子阅读。究竟家长该如何陪伴孩子共享幸福的阅读时光？如何让“阅读”变为“悦读”？在共读的过程中，又需要掌握哪些方法，避免哪些误区？两岸在亲子阅读方面有没有可以相互借鉴之处？
特邀嘉宾：
子鱼 台湾儿童文学作家、两岸阅读推广人
陈 颖 福州三牧中学语文教师
郭晓莹 海峡儿童阅读研究中心秘书长、副教授
家长做榜样培养好习惯
听涛君：
关于2015年大陆亲子阅读状况，当当网做了一份调查。数据显示，虽然90%的大陆家长都重视孩子的阅读问题，但缺乏行动力，超过四成家长基本不陪孩子阅读，超过半数的家长对于儿童书的种类不了解，超过五成的家长不知道如何提升孩子阅读兴趣。对此，各位怎么看？在台湾，亲子阅读的状况如何？亲子阅读究竟该怎样开展？
陈颖：
根据调查结果，大陆大部分家长重视阅读，却没有行动力，我想这可能有工作疲累、不在孩子身边、受教育程度不高等原因。因此，应呼唤社会专业力量介入，创造更加温馨的阅读环境。比如，在每个社区里设图书馆，提供种类丰富的少儿图书，并配备社区志工，通过举办讲故事比赛等活动，吸引家长带着孩子来图书馆一起读书。
郭晓莹：
近年来，亲子阅读虽然风起云涌，但当当网的调查结果却并不令人乐观。要提高孩子的阅读兴趣，家长首先要成为“阅读者”，多参加阅读活动，多了解儿童书籍和阅读方式。我建议，政府要将阅读资源推广到社区，甚至延伸至乡镇、乡村。
子鱼：
台湾从1996年开始推行“书香满宝岛”活动，以专款支持故事妈妈活动开展。近20年来，故事妈妈们进课堂、进社区，以故事述说与阅读带领等方式，帮助孩子们在阅读中成长。更重要的是，通过亲子阅读，家长要学会说故事。孩子们喜欢爸爸、妈妈讲故事，那是很温暖的交流时光。我认为，说故事本身就是一种阅读。
切忌功利性避免陷误区
听涛君：
对于低龄儿童来说，亲子阅读对孩子的成长大有裨益。不过，年轻的父母在陪伴孩子阅读的同时，应该避免哪些误区？需要掌握哪些亲子阅读的方法？ 有哪些方式可以提高孩子的阅读兴趣？
郭晓莹：
亲子共读最重要的是“陪伴”，不要急于让孩子“识字”，不要在孩子看书的同时问一连串的问题，不要只给孩子读某一类的图书。父母要学会挑选适合的图书，要允许孩子用自己喜欢的方式来阅读。同时，要给孩子推荐不同类型的图书，当然早期阅读最好读绘本，它适合读给低龄孩子听。
陈颖
：我认为，亲子阅读最好要避免以下误区：一是情绪化带来的不连贯性，心情好时就搬一堆书出来陪孩子读，心情不好时就把孩子轰走，这样无法培养孩子对阅读的恒久兴趣；二是功利性带来的急于求成的心态，把孩子读了多少本书、识了多少个字当作自己炫耀的资本，甚至因此强逼着孩子阅读；三是缺少良好的阅读环境和鼓励性机制，对于低龄的孩子而言，阅读可随机进行，边读边玩，同时营造氛围，多鼓励多夸赞，让孩子体会到阅读的快乐。
子鱼：
我认为，亲子阅读可以绘声绘色地朗读绘本等书籍给孩子听，以此激发孩子的阅读兴趣。同时，还可以开展一些活动。在台湾，我们会在校园开展许多精彩纷呈的活动，包括书籍交换、故事会等；有的学校还办了读书借阅卡，当阅读量达到100本时就可以晋级，达到一定级别校长就会请吃早餐，让孩子逐步爱上阅读。
信息虽多元引导最重要
听涛君
：“互联网+”时代，网络阅读方式方兴未艾。但网络书籍质量参差不齐，获取渠道便利。在这种情形下，家长们该如何引导、陪伴孩子养成良好的阅读习惯？两岸在亲子阅读方面有没有可相互借鉴之处？
陈颖：
在信息多元化时代，父母最头痛的是怎样防止孩子看到不良的内容。其实，这是本末倒置的想法，也是最终无效的方法。因为我们不可能将孩子永远守护在自己的羽翼之下，尤其是在这个信息无孔不入的时代。因此，家长们最应该做的，就是在亲子阅读中，培养起孩子正确的世界观、人生观，并教会孩子鉴别文字的好与坏，具备独立思考的能力。
郭晓莹：
低龄儿童尽量不要使用电子阅读器，先让孩子爱上纸质阅读，享受与父母共读的温暖，感受与同学、朋友交流的快乐，形成一定的免疫力之后，再顺其自然地接触电子阅读。但依然要控制其电子阅读的时间，因为碎片化的阅读会影响思维的逻辑性，具象的画面也会造成想象的局限。阅读，需要慢下来，应该是沉浸在文字中的心灵对话。
子鱼：
两岸在亲子阅读方面有许多可借鉴之处，目前大陆有不少儿童阅读方面的专家，他们的理念和经验值得学习、借鉴；台湾则有不少推动亲子阅读的好方法，例如故事妈妈进课堂、书籍交换活动等，这些活动两岸甚至可以一起来做。目前，我正与福建少儿出版社、省少儿图书馆合作，准备在福州推行“阅读暖家”行动，希望不仅仅是孩子阅读，亲子之间更要一起阅读。(李向娟)
网友微评
@oneblueberry
：
爱孩子，就和孩子一起读书吧！书籍是人类进步的阶梯，让孩子爱上阅读，在阅读的喜悦中快乐成长吧！
@福州蓝：
亲子阅读不仅要选书，更要注重阅读方法，这样才能帮助孩子学会阅读、懂得阅读，从而提升孩子的阅读兴趣。
@龙的传人：
如今，许多家长都忙于工作，在家里与孩子接触的时间很少，而亲子阅读给父母与子女创造了沟通、交流的机会。如果错过了这段难得的时光，以后肯定会遗憾的。
@iris吟啸徐行：
希望多一些亲子阅读的场所，也多一些交流亲子阅读经验的平台，让大人和孩子一起成长。
记者点评
亲子阅读并非买回一堆书，每天逼着孩子一起念上一会。亲子阅读首先强调的是陪伴，让父母与孩子一起品味读书带来的乐趣。因为只有当“阅读”变为“悦读”时，才能让孩子真正地爱上阅读。
其次，阅读的力量在于培养孩子独立思考的能力。对于年龄较小的孩子来说，家长的世界观、人生经验会让孩子对书的内容有更深层次的理解，这样能拓展孩子的思维；对于年龄较大的孩子来说，通过交流读书心得，父母与孩子有了彼此沟通的机会，有助于父母对孩子进行正确的人生引导。
当然，推广亲子阅读，需要政府部门出台一些激励举措，例如创建温馨的阅读环境、举办亲子阅读活动等，以此引导、鼓励更多家长参与进来。另外，两岸民间人士也可以携起手来，一起做亲子阅读的倡导者、推动者，让阅读成为两岸更多家庭的一种生活方式。
