“哇！三角形变成五角星啦。”近日，在建阳市革命老区书坊乡中心小学四年级一班的数学课上，一名同学不禁喊出声来。
随着黄老师轻点鼠标，投影屏幕上红色的三角形通过旋转变成了漂亮的五角星。紧接着，屏幕上出现一根孙悟空的金箍棒，黄老师又给同学们演示用旋转和移动方法变化出来的图案。
“现在上课可有趣了，语文课上给展示课文所描述的美丽风景，音乐课上会播放动听的音乐……”下课后，不少同学还沉浸在学习的快乐中。
说起利用网络进行教学给学校带来的变化，书坊中心小学校长黄道成说：“去年10月，学校12个班、实验室、综合活动室全部实现班班通互联网。现在，老师的教学更加生动多样，学生的学习兴趣明显提高了。”
据了解，从2001年起，建阳市把发展现代教育技术手段和计算机教育作为重点培育的教育特色。2002年，投入500万元用于中小学校改善信息化办学条件，广泛开展计算机教学；2004年，投入160万元建成南平市第一个教育城域网络，初步实现“校校通”；2006年，建阳作为全省第一批农村中小学现代远程教育工程项目县，信息技术必修课100%覆盖乡镇中心校。
去年，建阳投入经费431万元，为全市21所农村中小学校建设网络教室、互动式电子白板多媒体教室。同时，结合为民办实事项目和科技兴教项目，完成5所农村中小学校从“校校通”实现多媒体“班班通”和标准化学校建设。目前全市已有计算机教室38间、多媒体教室553间，22所中小学校完成“班班通”。
为了用好“班班通”，建阳市在教育信息网络建设过程中采取“请进来、走出去”的办法，对网络管理人员、各中小学校教师分层次、分类别地进行培训，达到百分之百教师能使用计算机、百分之百教师能开展网上教学、百分之百教师能自制课件的要求。
“‘班班通’是推进数字化校园建设、提高教学效率的重要措施。教师利用网络的丰富资源进行备课、组织教学，拓展了学生的视野，缩小了城乡差距，满足了群众的期盼。”建阳市教育局局长陈尧明说。（汪洁 叶成林）
